Identificar signos de alerta en el desarrollo infantil y conocer pautas para la valoración y el seguimiento a la población vinculada a la educación inicial, en establecimientos educativos oficiales y no oficiales, fue el objetivo del segundo encuentro del colectivo pedagógico para la educación inicial de Sincelejo, Crecer con Sentido.
Leila Sierra, líder de Educación Inclusiva, manifestó que el propósito de la Secretaría de Educación de Sincelejo es lograr la cualificación de los docentes de educación inicial, facilitando la formación y la inclusión de niños y niñas, en contextos de aprendizaje desde la experiencia, desmontando conceptos clásicos y enfatizando en los nuevos lineamientos que rigen en la apuesta pedagógica.
En el encuentro participaron maestros y directivos de colegios privados y oficiales, quienes recibieron orientación de un equipo de profesionales de la Secretaría de Educación Municipal, recientemente capacitado por el Ministerio de Educación Nacional, para impulsar la transformación y renovación de procesos. Durante la jornada se contó con el apoyo de la Fundación Solidaridad por Colombia, vinculada para incentivar el correcto desarrollo y aprendizaje de los niños, aprovechando al máximo sus capacidades y respetando cada una de sus etapas.
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